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Gloger, Boris: From teaching to learning
From teaching to learning , Mit Scrum4Schools Lernen und Unterricht verbinden , Luft- & Hydraulikfederung > Sportfederung , Erscheinungsjahr: 20250117, Produktform: Leinen, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Autoren: Gloger, Boris, Seitenzahl/Blattzahl: 200, Abbildungen: komplett in Farbe, Keyword: Agilität; Lehre; Lehrmethode; Schule; Scrum; Scrum4Schools, Fachschema: Management / Projektmanagement~Projektmanagement - Projektmarketing~Wirtschaft / Wirtschaftsmathematik~Wirtschaftsmathematik~Wirtschaftsrechnen~Informatik, Fachkategorie: Wirtschaftsmathematik und -informatik, IT-Management~Software für Projektmanagement~Informatik, Warengruppe: HC/Informatik, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Sender’s product category: BUNDLE, Länge: 245, Breite: 178, Höhe: 21, Gewicht: 622, Produktform: Gebunden, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin,
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Learning to Sequence 4-Scene SetsDieses Lernspielzeug Fördert Die Entwicklung Von Sequenzierungs- Und Logikfähigkeiten Bei Kindern. Es Besteht Aus Verschiedenen Karten, Die In Eine Logische Reihenfolge Gebracht Werden Müssen, Um Alltagsszenarien Zu Vervollständigen. Ideal Für Den...11,99 €*Versand: 2,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Springer Learning to Practice, Learning to Reflect? (Deutsch, Softcover, Johannes König, Martin Rothland, Niclas Schaper) (55975817)Springer Learning to Practice, Learning to Reflect? (Deutsch, Softcover, Johannes König, Martin Rothland, Niclas Schaper) (55975817)54,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Springer HUMAN LEARNING: From Learning Curves to Learning Organizations (Englisch, Softcover, Ezey M. Dar-El) (55379746)
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Learning to Practice, Learning to Reflect?, Taschenbuch von , Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 978-3-658-19535-9
Learning To Practice, Learning To Reflect?, Taschenbuch Von, Springer Fachmedien Wiesbaden Gmbh, 978-3-658-19535-9, Seitenanzahl: 347
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